职业生涯管理
课程目标
• 理解职业生涯管理的重要性,树立及早规划的积极意识
• 了解什么是职业生涯管理以及管理的方法、技巧和注意事项等
• 帮助学员快速在企业内找准自己的定位
• 帮助员工快速适应企业的需要,调整心态,积极面对本职工作
课程纲要
模块一:职业发展定义
• 提问:
事业有成有哪些要素组成?
职业规划的挑战是什么?
• 总结:
1. 介绍学习目标与目录
2. 概念:什么是职业发展
• 讨论:
-事业的成就感及包含要素?
-分享你曾经在工作中获得赞赏的一次经历?是什么因素得到赞赏?
• 模型:成就感模型介绍
- 三要素介绍
- 每一要素缺一不可
- 人人都有特长
模块二:激情-职业取向
• 概念:什么是职业取向
• 职业取向测评:了解你自己的职业取向
• 每种取向优点、缺点解说
• 五种职业取向的统计结果说明
• 介绍职业生涯规划表格并填写测评结果
模块三:组织需求
• 讨论:组织需求指的是什么?
• 在企业什么要素能让人贡献更大?
• 总结1:优异贡献者的贡献轨迹
总结2:优异贡献者的特点
总结3:优异贡献者的四阶段模型/成功行为
• 卡片练习:主人公是第几阶段的人?
• 提问:什么是自我超越
• 总结:职业发展的两个挑战-高原效应 :
• 案例学习:你认为主人公面临了怎样的职业瓶颈?面对高原现象你对主人公建议是什么?
模块四:才能
• 讨论: 你怎样返现自己的才能?
• 总结:三个线索发现自己的才能
模块五、事业有成
• 提问:是通过什么具体事情来实现的?什么是工作任务?
• 如何决定自己理想发展的工作任务?
• 事业有成的5个重要概念
模块六、收尾及行动计划
• 学员回顾活动
• 行动计划
• 讲师结束寄语及庆祝活动
课程对象
• 新员工
课程时长:7学时
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创新性培训技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程《Creative Training Techniques》(在中国已出版书籍《重构学习体验》),课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领会与理解“以学员为中心”的理念,并学会40多种课程互动和管理技巧,可以用以改造自己的课程。
넶676 2021-12-29 -
引导式课程设计与开发™
课程介绍:
承担课程开发任务的老师通常会面临如下几个问题:
课程内容多数是自己经验的总结,并不是所有人都认可,而且似乎总有可以改进的地方,课程讲了一两次之后的复用率低;
课程缺乏清晰的结构,教学方式比较枯燥,整个课程缺少亮点;
课程开发没有详细方法,依靠感觉去做,无法打造成精品课;
上级经理或内部专家对课程开发的侧重点意见不统一,导致课程内容更换频繁,浪费开发者时间但却没有内容实际产出。
只有课程开发者能够理解并表达课程内容,其他人员无法接手
作为课程设计与开发的领先者,普尔摩结合Bob Pike集团的系统化的课程开发实践;植根于中国市场的实际情况,量身定制出属于中国企业的课程开发体系,能够完美的解决多年来困扰课程开发师的以上几个问题。넶773 2018-08-10 -
高效网络课堂设计工作坊™
本课程为Bobpike集团在线学习的版权课程,被称为业内最好的“在线同步学习设计”技术,是CTT技术在虚拟学习设计的延展和运用。在课程中,您可以体验“在线课堂”中的同步互动技术,学习如何设计“以学员为中心”的在线课程,如何评估在线课堂的效果,以及如何创建在线学习资料等,帮助您成为在线学习的设计专家和受欢迎的在线讲师。
넶431 2018-08-10 -
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引导的艺术™
本课程是美国版权课程, 通过一天的培训让人学会可以用于培训、会议、研讨的基本引导技巧。具体来讲,一个引导者需要掌握两个层次的内容,才能成功激发他人、获得结果。
넶651 2018-07-07 -
具有影响力的呈现技术™
本课程是美国Bob Pike 集团经典的版权课程。课程融合了美国学习互动领域顶尖大师 Bob Pike先生40多年的培训经验,通过体验式的方式让学员领悟与掌握如何从头开始完整地进行一个商务演讲,课程不仅仅介绍了极其实用的技巧,还在课程中设置了4次由浅入深的演练,并通过录像、自我反思、同伴点评等方式来帮助每个人克服演讲的恐惧,提高自己的演讲技巧。
넶467 2018-07-06 -